7月27日，推动商科教育数智化转型，赋能商业数智化人才培养——商科教育数智化转型升级师资研讨会在“滨城”大连成功举办。本次研讨会承袭“商科教育数智化转型，赋能商业数智化人才培养”的主题，吸引了来自60余所高校的100多名学者参会。研讨会由中国高等院校市场学研究会与Credamo见数联合主办，东北财经大学萨里国际学院承办，得到了教育部市场营销专业虚拟教研室与清华大学出版社的大力支持。

随着数智化技术的迅速发展，传统商科教育，特别是营销专业，在教学、实践和研究三大核心领域面临着前所未有的挑战。当教学体系的与时俱进提出了新要求、新问题，教学内容、教学方法、教学工具等均需要不断革新。基于此，中国高等院校市场学研究会与见数合作，利用数智化平台探讨传统商科的数智化转型升级，以研讨会的形式帮助商科教育从业者接转型挑战与机遇，提升其教育水平，培养实用技能，创新课程设计，从而为学生提供更具前瞻性和实践性的商科教育。

在研讨会的启幕仪式上，东北财经大学萨里国际学院院长史达，以及Credamo见数的创立者、中央财经大学商学院副教授姚凯，作为主办方代表，分别从不同的视角阐述了传统商科在数智化时代的发展方向。

史达院长从教育者的角度出发，着重强调了教学体系与内容的革新。他指出，随着数智化技术的飞速进步，传统的商科教育模式已难以满足市场的需求，学院正在积极采取措施，着重于更新教学内容、创新现代化教学手段、引入先进教学工具。

姚凯副教授则从数据科学和市场研究的角度，探讨了数智化背景下营销专业的变革。他提到，面对日益复杂的商业环境和技术进步，营销专业需要关注强化数据分析能力、注重新兴技术应用、营销活动合法合规教育。

本次研讨会以“从学习到实践”为线索，在学习阶段安排了四个研讨专题，帮助老师们理解和吸收新的教学理念和技术；在交流与深化阶段安排了两场实践应用专题，通过模拟案例和小组讨论来加深理解，尝试将新知识融入教学实践中；在实践与行动阶段安排了七项团队实训，将学到的知识应用到具体情境中，进一步巩固和拓展专业技能；在应用与反思阶段安排了一场企业参观学习活动，与业界专家进行交流，讨论如何将所学知识应用于教学实践，促进教育与产业之间的有效衔接。让老师在研讨中实现从知识建构到知识重建再到知识迁移，保障“学有所用、学有所获”。四个研讨专题内容分别从商科教育数智化转型升级的背景导入、战略设计、应用实践、技术探索展开，两个实践应用专题分别从商业实践分析课程开设、传统商科课程的数智化改造与升级为主题展开。

从传统教与学到数智化大门。Credamo见数创始人、中央财经大学商学院姚凯副教授的分享以“人工智能时代商科教育数智化转型升级”为主题，从兴办师资研讨会的缘起、商科人才培养探索与实践、数据智能分析入门、平台应用介绍、实训案例实践分享五个角度进行了详细展开，为与会教师参与相关学习奠定了基础，也为商科数智化转型作出了必要的基础剖析。

从商科理论到数智应用。中国高等院校市场学研究会活动委员会副主任、华东理工大学商学院费鸿萍副教授的分享以“传统商科教与学的发展—数智分析与商业方法的应用”为主题，从传统商科教学在数智时代的痛点、商业分析思维的梳理、以商业实践为导向的教学体系建构、数智应用在商科教学案例中的应用解读等多个角度展开，从传统商科教育思路开始，一步步规划出了应对数智时代痛点、将数智应用融入教学体系构建的有效道路，以生动的案例分析与切实的教学实践对相关内容进行了深入、透彻的讲解。

从学习经验到实践经验。河南财经政法大学市场营销系主任、党支部书记李志兰教授的分享以“数据智能化分析方法的运用及案例实践”为题，详细阐释了数智化分析在不同商业场景中的运用，从问题界定、技术路线与方法选择三个方面打通思路，借由三大分析案例解读了商科教育引入数据智能化分析的有效性及必要性，并为与会学者拓展了机器学习方法在商业及商科教育中的应用。

从当下视角到未来视角。Credamo见数CDC研究所高级顾问、浙江工商大学马龙副教授以“从调研想法到研究结论的全流程数智化”为题，对AI在商科教育中的智能应用进行了全方面分析，并聚焦于大数据智能分析、感知数据分析应用、AI智能生成问卷方法和对应的实训案例等方面进行展开，对问卷调研研究的全流程智能化进行了具象呈现，将商科科研与教学的视角从当下引领到了高度智能化的未来。

从听人讲到上手做。实践应用专题的晚自习分别就“零基础开展数据分析实践课程”、“大数据与人工智能实训融入传统课程”进行了学习和讨论，并依托于Credamo见数平台进行了包括课程创建、问卷设计、数据分析、撰写报告等内容的全流程探究，姚凯老师、马龙老师对大家遇到的相关问题进行了详细解答。

本次会议的一大亮点在于其创新性地融入了团队任务模式，巧妙地将商科课程的精进优化与Credamo见数教学实训平台的实践操作相结合。这种设计不仅促进了理论知识与实际技能的深度融合，还极大地激发了与会教师及学者们的参与热情。

经过三天紧张而充实的课程安排和团队间的默契协作，每位老师都收获颇丰。从深入研讨数智化转型设计到企业实地参访，从理论研讨到实践操作，大家不仅掌握了最新的教学理念和技术，还激发了创新思维。结业之际，每个人都满载而归，带着满满的收获和对未来教学科研工作的无限憧憬。

通过分组协作完成任务，并在最后阶段进行成果展示，不仅展现了参与者们多样的思维视角和创新能力，还进一步鼓励了大家积极交流心得，实践中学以致用，共同在交流与实践中不断进步，营造了一个共创、共建、共享、积极的学习氛围。

此外，除了密集的研讨课程和实践操作，研讨会全体成员还获益于实地探访学习的机会，访问了东北财经大学萨里国际学院，进行深入的参观与学习，亲身体验该学院先进的教育理念和教学设施，还前往了大连冰山慧谷进行参访。大连冰山慧谷作为一个集合了科技、文化、创意于一体的综合性园区，无疑为师生们提供了一个近距离观察产业创新、感受智慧城市发展的窗口。这样的实地考察不仅拓宽了老师们的视野，也将理论知识与现实案例紧密结合，深化了对研究内容的理解与应用，进一步丰富了研讨的内容与成效。

研讨会后，来自温州理工学院经济与管理学院的桑大鹏老师说：“本次研讨会不仅对数智化转型方法有了深刻认知，还体验到了数智化工具的便捷高效易于使用分享。各组集思广益，展示了商科教育转型升级的成果，启发颇深。期待更多数智化教学工具惠及同仁，共同交流创新。”也有参会老师表示企业参访环节具有重要意义，冰山慧谷作为大连地标性建设项目，其独特的经营模式和发展策略，以及在政策创新方面的积极探索，为教学与科研提供了极其宝贵的启示和借鉴。通过实地考察，老师们能够更直观地了解企业如何将理论与实践相结合，这对于推动课堂教学与科学研究具有不可估量的价值。